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| [환경도서] |
| 나의 생명 수업 - 자연의 벗들에게 배우는 소박하고 진실한 삶의 진리 |
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출판사 : 웅진지식하우스
출판일 : 2011. 09. 20
저자 : 김성호
역자 : |
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자연의 벗들이 들려준 이야기!
『나의 생명 수업』은 20여 년 동안 지리산과 섬진강이 품은 생명의 다채로운 모습과 그들에게 배운 진실한 삶의 진리를 기록한 김성호 교수의 생태 에세이다. 살아 있는 자연화석인 산양, 호랑이, 늑대 등이 멸종한 현재 우리나라 최상위 포식자의 지위를 차지하고 있는 삵, 동부전선의 비무장지대에서 만난 멧돼지 등 주변에서 쉽게 볼 수 있는 생명과 함께 일반인이 접근하기 어려운 곳에 사는 생명들의 생생한 모습을 만날 수 있다. 또 저자가 인연을 맺기 위해 땅에 엎드려 마주한 애기꾀꼬리버섯, 붉은그물버섯, 노랑망태버섯과 함께 조계산의 곰보버섯, 나무에 달린 귀처럼 보이는 목이버섯 등 다양한 버섯에 대한 이야기를 담고 있다. 식용 불명 버섯이 어떠한지 알아보기 위해 직접 먹어보기도 하고, 삵을 만나기 위해 섬진강변에 움막을 짓고 잠복을 하는 등 다양한 에피소드와 함께 150여 컷의 수준 높은 생태 사진이 감동을 더해주고 있다.
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《큰오색딱따구리의 육아일기》, 《동고비와 함께한 80일》, 《까막딱따구리 숲》 등 세 권의 새 번식 생태 관찰기를 잇따라 출간하며 우리나라에서 보기 드문 딱따구리 전문가가 된 김성호 교수의 생태 에세이. 저자가 20여 년 동안 지리산과 섬진강을 지척에 둔 대학의 교수로 재직하면서 지리산과 섬진강이 품은 생명들의 다채로운 모습과, 그들에게 배운 소박하고 진실한 삶의 진리를 담고 있다. 생동감 넘치는 150여 컷의 수준 높은 생태 사진이 감동을 더해준다.
§ 시인들이 사랑하는 생명과학자의 평생에 걸친 생명 수업
《큰오색딱따구리의 육아일기》, 《동고비와 함께한 80일》, 《까막딱따구리 숲》 등 세 권의 새 번식 생태 관찰기를 잇따라 출간하며 우리나라에서 보기 드문 딱따구리 전문가가 된 김성호 서남대학교 교수의 생태 에세이 《나의 생명 수업》이 출간되었다.
이 책은 저자가 20여 년 동안 지리산과 섬진강을 지척에 둔 대학의 교수로 재직하면서 지리산과 섬진강이 품은 생명들의 다채로운 모습과, 그들에게 배운 소박하고 진실한 삶의 진리를 담고 있다. 하지만 저자의 생명 사랑은 어느 날 갑자기 시작된 것이 아니라, 어린 시절 방학의 대부분을 보낸 시골 외가에서의 생활이 밑바탕이 된 것이다. 그러므로 저자는 사실 평생에 걸쳐 생명 수업을 받고 있는 것이라 할 수 있다.
저자가 직접 찍은 150여 컷의 수준 높은 생태 사진은 살아 있는 자연을 한껏 느낄 수 있게 해준다. 주변에서 쉽게 볼 수 있는 생명뿐 아니라 백령도 점박이물범, 비무장지대의 산양 등 일반인이 접근하기 어려운 곳에 사는 생명들의 생생한 모습도 만날 수 있다. 안도현, 김용택 등 국내 대표적인 시인들이 추천사에서 언급했듯이 과학적 지식과 시적 감성이 뛰어나게 어우러진 독보적인 생태 에세이다.
§ 예리한 관찰력과 아름다운 감수성으로 전하는 우리 땅 생명들의 다채로운 모습
흔히 현장에서 관찰과 조사를 주로 하는 과학자들은 보고서 형태의 글쓰기에서 벗어나지 못하고, 글솜씨가 좋은 과학저술가는 현장 활동보다는 논문 수집이나 강연에 치중하는 경우가 많다. 하지만 김성호 교수는 현장에서 직접 발로 뛰면서도 시인들이 인정할 정도로 유려한 글쓰기로 독자들의 마음을 사로잡는다.
저자는 무식할 정도로 끈질긴 관찰과 조사, 그리고 자신의 경험을 결합해 독자들이 알고 있던 지식보다 더 큰 지식과 감동을 전달한다. 독버섯인지 아닌지 밝히기 위해 직접 식용 불명 버섯을 먹어보았던 경험담은 생명과학자로서의 저자의 자세를 잘 드러내준다. (172쪽, 〈독버섯은 나쁜 버섯일까〉)
사실이 아닌 것은 기록하지 않고, 경험하지 않은 것은 확신하지 않는 저자의 자세는 날카롭고 까다로운 과학자의 모습을 연상시키지만, 시인 못지않은 감수성으로 읽는 이의 마음을 뭉클하게 울리기도 한다. 똑같아 보이는 것에서도 다름을 발견하고, 쉽게 지나치기 쉬운 것에서도 의미를 찾아내는 저자의 남다른 시선이 빚어낸 결과다.
일반인이 접근하기 힘든 곳에 사는 생명들도 만날 수 있다. 백령도 점박이 물범, 비무장지대의 산양은 ‘우리나라의 야생에도 이런 동물들이 사는구나’ 싶을 정도로 낯설고 보기 어렵지만 엄연히 우리 땅에서 함께 살아가는 생명체다. 우리나라 방방곡곡 발품 들여 어렵게 찍은 귀한 생태 사진들은 존재하는지도 몰랐던 생명체를 만나는 기쁨을 누리게 해준다.
§ 친구가 되고, 사랑하고, 더불어 사는 것에 대한 기쁨
저자가 ‘생명 수업’을 통해 자연의 벗들에게 배운 것은 그저 자연의 아름다움에 대한 예찬이나 환경 파괴에 대한 안타까움에서 그치지 않는다. 우리가 자연에 대해 얼마나 무지하고 무심한가를 깨닫게 해주고, 진실한 삶이란 무엇인가를 깨우치게 해준다는 점에서 의의가 있다. 서식지를 공유하는 피라미와 갈겨니에게서 양보의 미덕을 배우고, 때가 되면 씨앗을 버릴 줄 아는 식물들에게서 비움의 미학을 깨우친다. 나무에 붙은 목이버섯에게서 귀 기울여 듣는 삶을, 햇살을 다 가리는 쪽동백을 탓하지 않고 오롯이 꽃을 피워낸 골무꽃에게서 희망의 싹을 발견한다.
특히 저자가 생명체를 대하는 태도를 보면 인간 사회에서 더불어 살아가기 위해 지켜야 할 원칙들까지도 고스란히 배울 수 있다. 저자는 버섯과 친구가 되려면 ‘버섯보다 많이 큰 내가 먼저 버섯의 높이로 땅에 엎드리면 된다’고 말한다. 남이 나에게 맞출 것을 강요하지 말고 내가 먼저 상대방의 눈높이를 맞추는 것, 이것은 관계 맺기의 가장 중요한 원칙이다. 눈높이를 맞춰 친구가 되었다면 최대한 간섭하지 않고 마음을 다해 사랑하는 것이 더불어 살아가는 가장 바른 길임을 우리에게 알려주고 있다. 썩은 물도 바꾸어놓는 수련처럼 어수선한 세상을 조용히 바꾸어놓을 우직한 힘을 지닌 이 책은 그동안 읽을 만한 생태교양서가 없어 아쉬웠던 독자들에게 반가운 선물이 될 것이다.
[추천의 글]
문득 부는 바람이 닿는 나뭇가지와 풀잎과 수면을 보았는가. 그곳에 햇살이 머문다. 나무와 풀과 해와 달과 바람과 구름과 밤하늘의 별들이 주고받는 사랑을 보았는가. 사랑이 없다면 저렇게 풀이 자랄 리 없고 저렇게 새들이 하늘을 날 리 없다. 저 위대한 사랑을 눈치 챈 한 사내가 저들의 사랑을 엿보다 마침내 그들의 사랑에 동참한다. 그는 풀이 되고 새가 되고 한줄기 바람이 되어 그들의 사랑을 우리에게 전해준다. 저들 같으라고, 저들의 사랑을 방해 하지 말라고, 저들이 사랑이 우리 인간들의 근본이라고 그는 말한다. 그리고 저들의 사랑이 없으면 우리의 사랑도 없다고.
나는 김성호 선생이 이리도 열정을 다해 자연에 깃들인 생명을 찾아다니는 사람인 줄 몰랐다. 생명을 향한 그의 사랑은 마치 바람결 같아서 없는 듯 있는 듯 그러나 그들 속에 그들이 되어 스며들어 있다. 그의 열정적인 작업과 학문적인 성과에 뜨거운 박수와 격려를 보낸다. 생명에 대한 그의 경이로운 사랑은 이 땅의 모든 이에게 큰 길이 될 것이다. 그는 자연과학적 사실과 감성을 뒤섞는 뛰어난 관찰자임과 동시에 뛰어난 시인이다. 살 줄 아는 사람이고 또 아름다운 사람이다.
―김용택(시인)
한 시인이 노래하였습니다. 이름을 불러주었을 때야 비로소 내게 다가와 꽃이 되었다고. 이 책은 말합니다. 마음으로 사랑으로 자연을 불러보라고, 그러면 자연은 기꺼이 당신에게 다가와 아름다운 생명의 꽃을 보여줄 거라고 말이죠. 생명이 지닌 아름다움의 향기를 느껴보고 싶지만 방법을 몰라 안타깝다면 저자의 조근조근한 안내에 따라 가만히 이름을 불러보세요. 당신이 마음의 목소리로 이름을 부르는 순간, 가시연꽃은 까칠함을 벗고 존재한다는 것 자체의 아름다움을, 은사시나무는 매서운 꽃가루 너머로 오색찬란한 날갯짓의 향연을 보여줄 테니까요.
―이은희(과학칼럼니스트, 《하리하라의 생물학 카페》 저자)
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저자 : 김성호
저자 김성호는 1961년 충남 당진에서 태어났다. 휘문고등학교를 졸업하고 연세대학교 생물학과에서 공부했으며 동 대학원에서 식물생리학을 전공했다. 현재 서남대학교 생명과학과 교수로 재직 중이며, 지리산국립공원 정책자문으로도 활동하고 있다. 「섬진강변 자연생태공원조성 기본계획」, 「영산강 상류 생태계정밀조사」, 「지리산 생태·경관보전지역 관리기본계획」을 비롯한 수많은 생태계 관련 과업을 수행하면서 우리 땅의 생명을 아름답게 지키는 일에 주력하고 있다. 한겨레 환경생태 전문 웹진 ‘물바람숲’에 칼럼을 기고하고 있다. 지은 책으로 《큰오색딱따구리의 육아일기》, 《동고비와 함께한 80일》, 《까막딱따구리 숲》이 있다.
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| [교육과 복지] 교사의 도전 - 배움이 달라지는 수업 철학 |
출판사 : 우리교육 ㅣ 출판일 : 2013.03.25
저자 : ㅣ 역자 : 손우정 |
| 배움의 수업은 어떤 모습일까?
배움이 달라지는 수업 철학 『교사의 도전』. ‘배움의 공동체’ 만들기를 주장하며 ‘공공성 ’민주주의‘ ’탁월성‘으로 유지되는 학교 개혁의 비전과 실천 방 |
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| [교육과 복지] 간디 나의 교육 철학 |
출판사 : 문예출판사 ㅣ 출판일 : 2006.03.03
저자 : ㅣ 역자 : 고병헌 |
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| [교육과 복지] 희망의 학교를 꿈꾸다-혁신학교 성공 모델 장곡중학교 4년간의 성장 기록 |
출판사 : 해냄출판사 ㅣ 출판일 : 2013.08.05
저자 : ㅣ 역자 : |
| 희망의 교육문화 공동체를 만든 4년의 통찰과 지혜를 엿보다!
혁신학교 성공 모델, 장곡중학교 4년간의 성장 기록『희망의 학교를 꿈꾸다』. 문제 학교를 누구나 다니고 싶어 하는 학교로 만든 |
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| [환경도서] 나쁜 식탁 VS 건강한 밥상 |
출판사 : 민음인 ㅣ 출판일 : 2012.11.21
저자 : ㅣ 역자 : |
| 제대로’ 못 먹는 현대인들을 위한 건강 장보기!
‘제대로 된 음식’을 알아보는 안목을 키울 수 있도록 도와주는 책 『나쁜 식탁 VS 건강한 밥상』. 저자 ‘다음을 지키는 엄마들의 모임’은 |
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| [교육과 복지] 미래의 교육에 반드시 필요한 7가지 원칙 |
출판사 : 당대 ㅣ 출판일 : 2006. 04. 15
저자 : ㅣ 역자 : 고영림 |
| 국제 연합 교육·과학·문화 기구(United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization)의 영문 머리글자를 따서 명명한 유네스코는 국제연합의 지속 가능한 발전위원회(UN Comm |
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| [교육과 복지] 오늘 만드는 내일의 학교 |
출판사 : 열린책들 ㅣ 출판일 : 2013.02.20
저자 : ㅣ 역자 : 안진희 |
| 폐교 위기에 놓여 있던 학교를 전 세계에서 가장 혁신적인 학교로 탈바꿈시킨 질문
“어떻게 학교를 디즈니랜드처럼 만들 수 있을까?”
『오늘 만드는 내일의 학교』
전염성이 강한 낙관 |
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| [환경도서] 밥상의 전환-기후변화와 농업 협동조합의 미래 |
출판사 : 한티재 ㅣ 출판일 : 2013.07.01
저자 : ㅣ 역자 : |
| 기후변화와 농업 그리고 협동조합의 역할!
『밥상의 전환』은 기후변화로 위협 받고 있는 농업과 식량의 위기를 분석하고, 미래의 먹을거리와 에너지 문제에 있어 협동조합의 역할을 모색하고 |
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