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| [교육과 복지] |
| 평생교육 어떻게 할 것인가 |
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출판사 : 민음사
출판일 : 2000.11.01
저자 : 이규호, 임길진, 강상진 외
역자 : |
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2000년 교보생명교육문화재단이 개최한 교육 심포지움
<뉴밀레니엄의 모든 이를 위한 평생 교육 시스템>에서 발표된 글을 모은 것이다.
평생 동안 자신을 재충전하지 않고는 살아가기 힘든 세상이 되었다. 꼭 교육 기관에 적을 두고 있지 않더라도 현대인들은 자신의 상품가치를 높이기 위해, 문화적 소양을 쌓기 위해 또는 나날이 새로워지는 과학기술문명에 뒤떨어지지 않기 위해 여러 가지 방법으로 자신을 채워 나가고 있다.
흔히 평생 교육을 직업 교육이나 직업 교육을 위한 보충 교육 정도로 이해하고 학교 교육 주변의 제한적인 것으로 생각하지만, 이 책에서 필자들은 평생 교육을 유아 교육에서 고등학교 교육까지의 기초 교육, 전문 직업 교육, 그리고 대학 교육으로 대표되는 고등 교육, 마지막으로 성인 교육까지를 포함하는 개념으로 위치 시킨다. 평생 교육을 바라보는 이러한 시각은 각 교육 단계의 연관성을 높여 교육의 효과를 극대화시키고, 교육을 받는 사람들에게는 장기적이고 체계적인 계획을 가능하게 한다는 점에서 긍정적으로 받아들여지고 있다. 또한 이러한 평생 교육의 개념이 사회 전반에서 점차 자리 잡아가고 있다.
이 책은 현대 사회의 허무적인 시대상과 이를 극복하는 방안으로 평생 교육을 하나의 비전으로 제시한 이규호 전 교육부 장관의 글에 이어 모두 4부 구성되어 있다. 각 부에서는 평생 교육의 단계에 따라 기초 교육, 전문 직업 교육, 성인 교육에 대해 살펴보고 그 중요성과 앞으로 나아가야 할 방향을 점검해 본다.
1부에서는 기초 교육이 제대로 되지 않고는 고등 교육이나 평생 교육의 성공 가능성을 예견한다는 것은 쉽지 않다고 진단하며, 유아 교육과 초중등 교육의 기초를 탄탄히 하여 교육의 기본을 바로 세워야 함을 지적한다.
2부에서는 변화하는 사회적 환경속에서 정규 교육 못지않게 중요시되고 있는 비정규 교육을 활성화하여 전문 직업 교육을 강화하는 방안에 대해 논의하고, 교육 자원 공유와 인재 선발 방법이 혁신되어야 전문 직업 교육이 제자리를 잡을 수 있다고 주장한다.
3부에서는 평생 교육 발전을 위한 고등 교육의 역할을 정보화와 국제화 차원에서 조망하고, 4부에서는 모든 이를 위한 평생 교육 공동체를 구성할 것과 이를 위해서는 체계적인 시스템이 구축되어야 한다는 점을 지적한다.
결론을 대신한 연세대 교육학과 교수 강상진의 글 '새 천년 한국 교육과 평생 교육의 의미'에서는 이러한 논의의 결과로 평생 교육의 열린 개념을 제시하였다는 점을들고 있다. 그는 평생 교육은 이제 삶의 조건이 되었으며, 교육의 기간이 제한되어 있지 않아 평생 동안 교육의 가능성이 열려 있게 되었다고 주장한다.
또한 평생 교육은 직업 교육의 개념을 넘어서 전인 교육을 지향한다는 점과 개인의 직업 능력의 개발에 국한되지 않고 지역 및 국가 차원의 인적 자원 개발과 세계 시민 사회의 교육 공동체 건설의 기초가 된다는 점에서 유의미하다고 지적한다. |
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| [교육과 복지] 교사의 도전 - 배움이 달라지는 수업 철학 |
출판사 : 우리교육 ㅣ 출판일 : 2013.03.25
저자 : ㅣ 역자 : 손우정 |
| 배움의 수업은 어떤 모습일까?
배움이 달라지는 수업 철학 『교사의 도전』. ‘배움의 공동체’ 만들기를 주장하며 ‘공공성 ’민주주의‘ ’탁월성‘으로 유지되는 학교 개혁의 비전과 실천 방 |
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| [교육과 복지] 간디 나의 교육 철학 |
출판사 : 문예출판사 ㅣ 출판일 : 2006.03.03
저자 : ㅣ 역자 : 고병헌 |
| 교육에 대한 간디의 사상을 전해주는 <간디, 나의 교육철학>. 간디가 발표한 글 가운데 그의 교육철학을 엿볼 수 있는 글들을 모아 엮은 책이다. 간디는 건전한 인격 형성에 도움이 되고 자기 계 |
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| [교육과 복지] 희망의 학교를 꿈꾸다-혁신학교 성공 모델 장곡중학교 4년간의 성장 기록 |
출판사 : 해냄출판사 ㅣ 출판일 : 2013.08.05
저자 : ㅣ 역자 : |
| 희망의 교육문화 공동체를 만든 4년의 통찰과 지혜를 엿보다!
혁신학교 성공 모델, 장곡중학교 4년간의 성장 기록『희망의 학교를 꿈꾸다』. 문제 학교를 누구나 다니고 싶어 하는 학교로 만든 |
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| [환경도서] 나쁜 식탁 VS 건강한 밥상 |
출판사 : 민음인 ㅣ 출판일 : 2012.11.21
저자 : ㅣ 역자 : |
| 제대로’ 못 먹는 현대인들을 위한 건강 장보기!
‘제대로 된 음식’을 알아보는 안목을 키울 수 있도록 도와주는 책 『나쁜 식탁 VS 건강한 밥상』. 저자 ‘다음을 지키는 엄마들의 모임’은 |
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| [교육과 복지] 미래의 교육에 반드시 필요한 7가지 원칙 |
출판사 : 당대 ㅣ 출판일 : 2006. 04. 15
저자 : ㅣ 역자 : 고영림 |
| 국제 연합 교육·과학·문화 기구(United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization)의 영문 머리글자를 따서 명명한 유네스코는 국제연합의 지속 가능한 발전위원회(UN Comm |
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| [교육과 복지] 오늘 만드는 내일의 학교 |
출판사 : 열린책들 ㅣ 출판일 : 2013.02.20
저자 : ㅣ 역자 : 안진희 |
| 폐교 위기에 놓여 있던 학교를 전 세계에서 가장 혁신적인 학교로 탈바꿈시킨 질문
“어떻게 학교를 디즈니랜드처럼 만들 수 있을까?”
『오늘 만드는 내일의 학교』
전염성이 강한 낙관 |
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| [환경도서] 밥상의 전환-기후변화와 농업 협동조합의 미래 |
출판사 : 한티재 ㅣ 출판일 : 2013.07.01
저자 : ㅣ 역자 : |
| 기후변화와 농업 그리고 협동조합의 역할!
『밥상의 전환』은 기후변화로 위협 받고 있는 농업과 식량의 위기를 분석하고, 미래의 먹을거리와 에너지 문제에 있어 협동조합의 역할을 모색하고 |
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